【記者陳財官台北報導】為增進中等學校教師動手做能力，體驗自造者運動(Marker Movement)，並結合目前當紅科技3D列印技術，教育部補助國立彰化師範大學17日假國立臺中高工資訊科實習工場，舉行技術型高級中等學校教師「3D印表機於電子3C產品的魔法技術研習」教學示例動態工作坊，結合師資培育大學、民間科技公司相關資源及現場教師，產官學合作一同推動自造者運動融入中學教學現場。
本次活動由彰化師大廖錦文教授及迪威科技李永旭經理進行協同教學，帶領中學教師親身體驗3D 印表機在個人信貸試算 個人信貸 中國信託個人信貸條件電子3C產品的魔法技術。課程內容包括：3D印表機的現況及未來發展、材料與工作原理介紹、印製參數設定介紹、基礎電子3C 產品CASE 之元件建模及印製以及如何利用智能裝配快速建構機器手臂及六足機器蜘蛛之電腦動作模擬等，能夠提供中學教師設計，整合控制晶片程式來配合3D列印，每位學員都可以盡情實現他的創意，增進教師在3D 印表機軟體與硬體技術的整合性教學實務技巧。
參加本次研習的教師，也希望透過動手做的過程，對3D印表機產業技術能夠有更深入的瞭解、進一步結合相關技術進行電子產品的創意設計及製作，並能更貼切產業技術的發展現況趨勢，將新興信貸銀行比較 個人信貸銀行推薦 小額信貸銀行推薦技術活化運用於現場教學之中。
教育部為了讓更多教師可以親自化身為Maker，歡迎對於實務操作有興趣之教師前往全國教師在職進修資訊網（）報名，一起親身操作啟動教學現場。教育部希望透過一連串的教師研習活動，帶領學校教師，一起創新，一起改變教學，一起成為maker！
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